Los mapas mentales son representaciones que ayudan a generar conexiones en nuestro cerebro partiendo de ideas que se representan a través imágenes y que van del aspecto general a lo especifico, desglosando ideas, la idea central se desglosa en Pequeñas Ideas en forma radial y extendiéndose a través de ramificaciones.
ELEMENTOS:
Simplicidad: Su Empleo es sencillo.
- Visual: Es Fácil de Recordar.
- Radial: Se Puede Trabajar en en todas las direcciones . (360 °)
CONTEXTO
Estoy aplicando estas herramientas en el blog de segundo año al explicar el
Concepto de la Propiedad, Bien Común y Bien Público. Al desarrollar el cuestionario sobre el tema y explicar los puntos desarrollados en el mapa mental ,del texto del blog se extrajo la lectura http://culturatributariaensecundaria.blogspot.com/,
MindMeister Es una Aplicación que nos permite crear mapas mentales en linea, brindándonos la oportunidad de Insertar Imágenes, colores y efectos de nuestros gusto, de forma sencilla y rápida.
Los mapas conceptuales son herramientas que nos permiten organizar la información de formas eficaz y concisa permitiendo que los conceptos se relacionen por proposiciones y se establezca una jerarquía que ayudara a comprenderlos y procesarlos de forma mas simple.
Elementos son :
conceptos
proposiciones
Lineas de Enlace
Conexiones Cruzadas
CARACTERÍSTICAS :
Jerarquización
Selección
Impacto visual
BENEFICIOS
Generar ideas (brain storming, etc.).
Comunica ideas complejas.
Contribuye al aprendizaje integrando explícitamente conocimientos nuevos y antiguos.
Evaluar la comprensión o diagnosticar la incomprensión.
Explorar el conocimiento previo y los errores de concepto.
Fomentar el aprendizaje significativo para mejorar el éxito de los estudiantes.
Medir la comprensión de conceptos.
EXPERIENCIAS:
Al explicar la clasificacion de derechos por conceptos y generaciones a servido para que las estudiantes relacionen e integren ideas.
al explicar el concepto de derechos a través de la historia
BUBBL.US
Es una herramienta para crear mapas conceptuales de forma online ,te permite organizar tus ideas con rapidez y de forma sencilla te permite establecer relaciones a través de identificar colores y jerarquizas, también puedes exportar las imágenes con facilidad.
Propósito Didáctico._ Permite integrar al aula en en un trabajo colaborativo destacando el trabajo de cada uno de ellos y tener información que afiance su investigación al alcance , siendo ellos los protagonistas , al poder conservar el audio, podemos guardar registro de actividades importantes donde destacan su participación y sean un ejemplo para sus compañeros y tener fuentes de información entretenidas y con contenido especial para una lectura ligera, permitiendo así mantenerse informado y acceder mayor cantidad de información digital sin distractores.
Propósito Social.- Identificar al estudiante con el tema y su relevancia al nivel mundial , integrar a los estudiantes permitiendo que cada unos de ellos tengan conocimiento de revistas especializadas sobre el tema y escuchen a otros jóvenes que han trabajado la actividad muy bien, siendo esto un refuerzo positivo.
Estrategia con la integración de BUBBLS.US
Se les pedirá que entren entren al blog y observen el mapa y luego resuelvan los cuestionarios
Son herramientas muy fácil de utilizar y útil al momento de elaborar el material didáctico espero seguir aprendiendo para mejorar mis materiales y compartirlos con mis estudiantes.
Las Generaciones de Derechos Humanos
FECHA: 27/10/2014 – 31/10/2014
II TEMA TRANSVERSAL: EDUCACIÓN PARA EL ÉXITO
III SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS
PROCESO PEDAGÓGICO
DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
TIEMPO
INICIO
MOTIVACIÓN
Se escucha un audio con diferentes canciones sobre los tipos de Derechos
PIZARRA Y TIZA
10
INICIO
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
¿Es lo mismo matar a una persona que despedirla?
PIZARRA Y TIZA
10
INICIO
RECOJO DE SABERES PREVIOS
lluvia de ideas sobre los conceptos
PIZARRA Y TIZA
10
ACTIVIDADES
CONFLICTO COGNITIVO
¿Cuales son las generaciones de Derechos Humanos?
PIZARRA Y TIZA
10
DE
PROCESO DE LA INFORMACIÓN
●organiza un mapa mental explicando los conceptos
Cuaderno
20
DESARROLLO
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
Analiza los casos e identifica las clases de derechos que se trasgrediendo y emite tu opinión
PAPELOTES Y PLUMONES
10
SALIDA
TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS
¿Cuál es la importancia de conocer las generaciones de Derecho
CUADERNO
10
SALIDA
METACOGNICIÓN
Ingresa al blog, luego resulve la pregunntas de acuerdo al mapa de bubbls,.us.
PC e Internet
10
IV EVALUACIÓN
CAPACIDAD DE ÁREA :
INDICADORES
TÉCNICAS
INSTRUMENTOS
Explica la importancia de la Generación de Derechos Humanos y la garantías constitucionales
Los mapas semánticos son organizadores visuales que nos permiten organizar las ideas y establecer una relación generalmente se trabajan en torno a una lectura
GENERALMENTE SE USAN EN :
Cuando necesitamos que nuestros estudiantes comprendan las ideas principales y secundarias de una lectura
Para que el estudiante comprenda desde un punto de vista general a lo particular
RECURSOS DIDÁCTICOS
En el tema de los derechos humanos que estoy trabajando con 3 ero de secundaria,estamos utilizando los mapas semánticos para comprender la necesidad de conocer y defender los derechos humanos , debido a lo significativo de este aprendizaje para vivir en democracia y vivir con respeto y dignidad. https://www.blogger.com/blogger.gblogID=8921166552945824410#overview/src=dashboard
MINDOMO :Es una herramienta a través de la cual se construyen mapas mentales de forma online
Están definidas como técnicas activas de aprendizaje en
las que se representan los conceptos a través de formas geométricas, imágenes,
texto y en una distribución espacial con la finalidad de presentar la
información más atractiva y dinámica al lector, permitiendo que la diversidad
de recursos que elijamos fijen en el estudiante los conceptos en su memoria
largo plazo.
Mapa Conceptuales.-Nos permite jerarquizar y ordenar las ideas de acuerdo a su importancia, establecer conectores simples y mostrarnos un material visual atractivo y en síntesis para poder procesar la información de formas mas clara y con mayor significado.
2)¿Qué elementos en común tienen un mapa conceptual, un
mapa mental y un mapa semántico?
3)¿Qué
ventajas se pueden obtener al trabajar con los organizadores?
·Organiza la
información
·Es atractivo al
lector por las imágenes y estructura
·Te permite
construir el conocimiento al sintetizarlo
·Genera
interrelación de ideas
4)¿Cómo
trabajo con los organizadores en mi aula?
Es muy importante para el área de Formación Ciudadana y Cívica, trabajar con organizadores visuales por la gran cantidad de información textual que se maneja se ha decidido trabajar con el mapa conceptual para sintetizar y luego la linea de tiempo para desarrollar la ubicuidad del estudiante en el el tiempo y el espacio.
